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学生的核心素养,是其具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.如何培养学生的核心素养就成为了教学的关键问题.初中是学生学习科学文化知识以及树立正确三观的承上启下的关键时期,传统初中数学的教学理念和方式也应适应新的要求而产生相应的变革.教师在课堂教学中要对相关要求进行深入分析和研究,优化课堂教学方式,全面加强初中数学的课堂教学.