【摘 要】
：
本课题为"十一五"国家科技支撑计划——"建筑节能关键技术研究与示范"重大项目的第二课题——新型建筑节能围护结构关键技术研究(课题编号:2006BAJ01A02)。本课题研究开发了
论文部分内容阅读
本课题为"十一五"国家科技支撑计划——"建筑节能关键技术研究与示范"重大项目的第二课题——新型建筑节能围护结构关键技术研究(课题编号:2006BAJ01A02)。本课题研究开发了一批适合我国各气候区的建筑节能围护结构方面先进适用的技术和产品,开发了一批建筑节能围护结构节能设计相关的计算软件,编制一批节能建筑围护结构的保温构造设计手册或标准图集,促进先进适用的技术和产品在建筑工程中大规模应用,降低建筑物的采暖空调负荷。完成了线传热系数、非平衡保温构造、表皮气候层围护结构隔热和温湿控制等多项技术,共完成申请专利26项(已获专利授权18项)。本课题于2011年3月15日在科技部社会发展科技司、住房城乡建设部建筑节能与科技司组织的成果验收会上通过课题验收。
其他文献
摘 要：合作的意识和能力是人们应具备的基本素质。合作学习意味着学习从以教师为中心转移为以学生为中心的社会过程。教师应适时引进竞争机制，对学生进行激励性评价，将学习过程评价与学习结果评价相结合，将对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合。 关键词：合作学习;英语教学;教学方法 英语小组合作学习是一种教学策略，是英语教学改革实践的重要课题。它是将班级的学生按照一定的要求分成若干学习
目的分析美托洛尔与通心络胶囊联合治疗冠心病心力衰竭疗效以及对患者血液流变学影响。方法选取2014年3月~2016年2月于内蒙古包钢医院诊断的120例冠心病心力衰竭患者,按照随
摘 要：数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中教师要逐步渗透数学思想方法，培养学生的思维能力，使之形成良好的数学思维习惯。数形结合思想要贯穿初中数学教学的始终，采用数形结合思想解决问题的关键是找准数与形的契合点，这样才能够有效地相互转化，一些看似无法入手的问题就会迎刃而解，产生事半功倍的教学效果。 关键词：数形结合；数学教学；渗透 数学学习离不开思维，数学探索需要通过
众所周知，备课的目的是为了更好地教学，教学的目的是为了学生掌握相关知识，掌握知识的目的是为了进行有效的运用。“运用在”是一个能动的概念，它是由知识演变为能力，进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节，同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程。因此，备好数学课是十分重要的。 一、了解知识体系，因材施教 1.系统了解知识体系。这里所说的“系统了解”，并非让我们详细地数出某章、某节是何内容，
本文对近年来国内外关于影响母猪产仔数的品种、营养、管理和分子机理等方面的研究进行综述,同时提出加强母猪日粮管理,提高养殖环境条件,优选公猪、选择合适的受精方式,控制
摘 要：本文采用问卷调查法、考察法、文献法和数理统计等方法， 以台州市体育中心游泳池、水天一色游泳馆、水上乐园、路桥中学游泳馆、玫瑰园游泳馆五家泳池培训机构为研究对象，对浙江省台州市暑期游泳培训现状进行了调查研究，并以游泳培训学员为调查对象，通过学员对培训机构的看法的调查结果来探讨台州市暑期游泳培训的基本现状和改进建议。 关键词：台州市；暑期游泳；培训现状 目前，浙江省已经将游泳作为中学教育中