关于农村中学生普通话能力培养的困惑与对策

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqssq
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《语文课程标准》(实验稿)关于阅读部分的第一个要求就是,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,要做到这一点对农村的中学生来说,是相当困难的。培养学生说普通话是教师责无旁贷的任务,可是作为工作在农村学校教育教学一线的教师,笔者在实际的课堂教学中常常遇到一些实实存在的困惑。因为学生生活在方言土语极其厚重的乡村,其家乡的方言对他们的影响极大。所以学生在朗读一篇课文的时候,将一些常见的汉字的读音读误甚至是与正确的读音相距甚远的现象极为常见。
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郭云忠,1971年11月1日生,河北趙县人。2005年毕业于中国政法大学,获法学博士学位。现任国家检察官学院讲师、科研部副主任。    法律常常和武器联系在一起,因为法律权威离不开强制力。关于刑事司法的历史发展,就曾经有过三个非常形象的比喻:刀、剑、剑鞘。在专制社会,法律是统治镇压老百姓的,很少存在对权力的制约,因此,是单向的,就像单刃的刀。到了民主法治社会,刑事司法就像一把双刃剑,既要约束权利,