【摘 要】
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中外中小学学校“自主管理”(校本管理)在发展历程、宏观调控和权力运作方面有许多相同和不同之处。本文分析了产生这些异同的政治和文化背景,并对深化我国中小学管理改革提
【机 构】
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北京师范大学教育学院 北京,100875
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中外中小学学校“自主管理”(校本管理)在发展历程、宏观调控和权力运作方面有许多相同和不同之处。本文分析了产生这些异同的政治和文化背景,并对深化我国中小学管理改革提出建设性意见。
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