教育社会学视角下幼儿园“小学化”问题及对策探究

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目前教育竞争激烈,幼儿园教育小学化指在幼儿教育机构内把小学教学中的教育观点和课程内容融入到教育方式中,是一种错误的教学方法,往往伤害了幼儿的想象力,不利于幼儿稳定发展.幼儿园教师应该从教育心理学入手,科学合理的课程安排,立足于幼儿的终身发展,帮助幼儿在未来的学习中打下基础.
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