项目学习与任务驱动之差异分析

来源 :教育(周刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanny_lizzy
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项目学习正在逐渐成为当前基础教育应对变革的一种主要教学策略。但在实际的教学实践中,教师们往往会混淆项目学习法与任务驱动法的使用。本文尝试通过分析两者之异同,理清两者之关系,提出不要误把任务驱动当作项目学习,但可以利用任务驱动法促进项目学习,还可以在项目学习设计时考虑选择问题驱动、设计驱动、案例驱动等不同策略。最后,本研究为教师设计项目学习提出了一些建议。
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