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本文以本校外语系商务英语专业所进行的实训教学为依据,对整个实训教学环节中如师生因素、知识解构、实训场地或场景的选取、过程的控制以及成绩的评定等要素综合有效的调动作了思考,阐明了实训之于教学改革的重要性,并对实训教学模式的构建作了预想,以期达到立体化的有效的教育教学方式,从而提高教学质量。
商务英语专业实训各要素的调动与协调
【摘 要】
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本文以本校外语系商务英语专业所进行的实训教学为依据,对整个实训教学环节中如师生因素、知识解构、实训场地或场景的选取、过程的控制以及成绩的评定等要素综合有效的调动
【机 构】
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广州大学城建学院外语系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年26期
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