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对成都市普通中学502人进行问卷调查,并用<问题行为早期发现测验量表>对他们的体育运动习惯与心理健康的关系加以分析,认为目前中学生每次体育锻炼持续时间越长,越不易出现问题行为,每周体育锻炼次数在3至4次的中学生也有更高的成就欲求,人际关系适应能力也越强,从而为'健康第一'的学校教育思想提供了实验依据.