【摘 要】
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音乐是人类灵魂的工程师,只要是一个有感情的人就会和音乐有着直接和间接关系,特别是歌曲,或是听或是唱都是必然的.学生学习成就的取得,不仅仅受智力因素的制约,性格的影响也
【机 构】
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甘肃省临夏县北塬乡北塬中心小学 731800
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音乐是人类灵魂的工程师,只要是一个有感情的人就会和音乐有着直接和间接关系,特别是歌曲,或是听或是唱都是必然的.学生学习成就的取得,不仅仅受智力因素的制约,性格的影响也起着举足轻重作用.这主要体现在四个方面.第一,性格通过影响学习态度(心理状态)来影响学生最终的成绩.第二,性格通过影响声乐学习的兴趣从而影响最终成绩.第三,性格通过影响学生的学习动力进而影响最终成绩.第四,性格通过影响歌唱能力间接的影响最终成绩.性格对声乐学习的影响很重要,良好的性格可以大大的促进声乐学习,教师要对学生的个性进行教学.声乐教师在教育工作中不仅要清楚地了解学生的性格特点,还要认识到性格与学习的辨证关系,这样既能帮助学生形成良好的性格,又可以提高学生的学习成绩使其达到事半功倍的效果.
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