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高效课堂之所以成为新课程以来的一个老生常谈的话题,是因为大部分教师的教学方法还比较欠缺,课堂效率还有待提高。所以,广大教师仍要更新教育教学观念,要立足于物理教材,找
在新课程理念下实施有效的课堂教学,首先要充分发展学生的学习主体作用,其次是发挥教师的指导作用,从而提高学生的学习兴趣和主动学习的能力,这样才能更好地提高课堂教学的效
近年来,随着新课程改革的不断深入,对学生的情感态度价值观的要求也较为突出,一位教育家曾说过:“教学中一旦触及学生的情感意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高度有效的
自国家实施基础教育课程改革、推行“三级课程”体系以来,至今已14个年头了。十余年来,一些学校在校本课程开发方面做了很多有益的探索,对促进学生“有个性的全面发展”、学校“走特色办学之路”起到了积极的作用,收到了良好的成效。但是,也有相当一部分学校,迄今为止尚没有实质的动作。这里面有两种情况:一是“不愿为”——校本课程不是升学考试科目,花时间、费精力去抓,影响升学率怎么办?二是“不能为”——有心无力,
通过创办“读书沙龙”,上读书交流课等创新的阅读教学实践,为学生营造了良好的阅读氛围,收到了较好的阅读效果。
随着我国经济的飞速发展和科学水平的不断进步,国家政策不断调整等原因的影响,教育部也发生了一系列的变化,因此,初中政治教育也随着新时期的教学要求而不断改进。主要阐述了
作为传统的自然学科,实验是学习和探究化学的重要手段和方法,以实验为基本手段让学生通过观察和实践来认知化学知识生产和发展的过程是化学教学必不可少的环节。化学实验同时
当教师难,而当班主任更难,这是从教二十多年来的亲身体会。因为班主任除了要把所教的学科带好,还要把这一个班培养成一个优秀的集体,这条路是比较漫长的。在这个漫长的过程中
老师在教育学生的过程中,总会遇到这样的问题,就是不管你怎样教育和管理,总有那么一小部分学生,让我们做老师的觉得无能为力,倍感挫败。他们挑衅教师,欺负同学,甚至打架滋事,