展生活体验之“双翼” 助习作教学之“飞翔”——小学语文生活化体验式习作教学策略

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生活是习作的源泉,教师要引领学生观察生活、体验生活、表达生活,从生活着手练习写作。基于此,本文围绕聚焦体验、唤醒体验、深化体验、表达体验、评改体验五方面,阐述了生活化体验式习作教学的策略,以在体验生活中潜移默化地提升学生的习作素养。
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