【摘 要】
：
儿童高品质学习生活主要从生活和审美两个视角观照学习，重点关注儿童学习内容的完整性以及学习过程中的生命状态。杜威关于“一个经验”的美学思想强调“经验”的实践性、整一性和完满性，为高品质学习生活的校本建构提供了理论支撑。学校通过打造适合儿童生长直接经验的“场景式”校园环境，建构“结构化生长”课堂教学范式，创建“经验互融型”特色课程体系，为儿童的学习生活奠定了美学基础。
【机 构】
：
江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团
论文部分内容阅读
儿童高品质学习生活主要从生活和审美两个视角观照学习，重点关注儿童学习内容的完整性以及学习过程中的生命状态。杜威关于“一个经验”的美学思想强调“经验”的实践性、整一性和完满性，为高品质学习生活的校本建构提供了理论支撑。学校通过打造适合儿童生长直接经验的“场景式”校园环境，建构“结构化生长”课堂教学范式，创建“经验互融型”特色课程体系，为儿童的学习生活奠定了美学基础。
其他文献
为解决项目施工过程人员安全意识淡薄的问题，降低施工过程中人员安全风险，提出了一套安全数字化管控模型。该模型以人员安全培训为核心，从项目出入口管理、安全教育交底、安全巡更检查及重大风险告知角度出发，构建具有整体提高建设项目施工人员安全培训效果的管理体系。通过一对一班前教育提高安全培训的针对性，通过安全检查增强安全培训的有效性，通过危险源告知加深安全培训的深度，多方位共同提升安全培训总体效果，进而解决
从结构、原理、技术难点三个方面分别分析了液压主动转向系统和电控液主动转向系统，并通过某五桥车型详细介绍了电控液转向系统的转角计算、报文逻辑关系及转角验证，为后桥转向系统的设计提供参考。随着重型汽车电控化的发展，电控液主动转向系统将是未来发展的趋势。
历史文化遗产具有深刻而丰富的内涵，但其厚重的历史属性有时候也会令游客却步，各地应当因应年轻人对“美、趣、潮”的心理需求，将历史文化遗产“年轻化”，以“轻阅读”的方式吸引游客。具体而言，历史文化遗产的“年轻化”可以通过传播内容和传播方式两方面达成：在传播内容上，挖掘历史文化遗产中的“异质文化”及穿越时空的“共同情感”；在传播方式上，致力于文化遗产的视觉化呈现、异质内容的场景化体验及历史文化的现代化传
教师作为整个课堂教学的主导者,负责整个教学过程的合理调控和组织,是影响课堂教学的重要人物,需要合理创设课堂教学情境,明确课堂教学目标,引导学生对各种学习资源以及相关信息进行充分利用,为学生探究提供合理指导和支持。
采用拟水平法研究了脱硫灰掺量、粗骨料掺量和水胶比对脱硫灰混凝土抗压强度的影响。结果表明：水胶比对试件抗压强度的影响最显著，脱硫灰掺量次之，粗骨料掺量影响最小；随着水胶比的增加，试件的抗压强度下降；粗骨料掺量为0的试件抗压强度较粗骨料掺量为64%的试件低；随着脱硫灰掺量的增加，试件的抗压强度先增大后减小。脱硫灰混凝土的最佳配合比为：水胶比0.34、脱硫灰掺量20%、粗骨料掺量64%。
对于我国非遗项目来说，民间传统技艺类非遗项目作为其中非常重要的组成部分，发源于我国优秀传统文化，凝结了我国劳动人民的智慧，并且深深存在于我国民族文化的最深层次，体现了在中国历史发展过程中民族或者地区人民精神生活、意识形态和文化价值，在道德素养教育和价值文化传递等方面发挥着积极的推动作用。实现技艺类非物质文化遗产的传承，最根本就是将其中工匠精神价值进行发扬，基于文化产业发展背景，技艺类非物质文化遗产
子宫颈癌是威胁我国乃至全球女性健康的常见恶性肿瘤之一，防控形势严峻。立足全球消除子宫颈癌的战略背景以及后疫情时代对完善肿瘤防控体系的迫切需求下，亟需建立适宜我国国情且高效可行的子宫颈癌综合防控路径，为不同卫生资源地区落实子宫颈癌三级预防工作提供参考。本专家共识参考国内外子宫颈癌综合防控指南及最新研究进展，系统总结三级预防核心要素的最新证据，结合我国实际情况，从服务连通、多部门协同及信息系统互联互通
我国建筑行业发展较为迅速，这不仅仅体现为建筑数量与规模的不断扩大，还体现为施工技术的不断创新与运用，特别是节能技术的运用，可以实现较好的节能减排效果，更加满足保护生态环境发展需求。节能技术涉及建筑施工的方方面面，而建筑外墙保温节能技术应用更是能体现优越的节能效果，不仅降低有毒物质排放量，还能降低室内能源消耗，对建筑施工具有极其重要技术地位。将针对建筑外墙节能保温技术展开深入的分析，从技术类型，技术