我的幸福生活

来源 :小学生导刊(中年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqdxtushuguan
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  听爸爸妈妈说,我刚出生时非常可爱,胖乎乎的,能吃会睡,大人都喜欢我。可是到8个月的时候,我突然发病了,晚上整晚哭闹睡不着,吃东西也吃得少了。本来我都会在床上爬了,可自从得病后,却不会爬了。
  爸爸妈妈很着急,抱着我四处求医,跑了许多大医院,找了不少有名的医生。他们有的说我是缺钙,有的说我是脑瘫,还有的说我是先天发育迟缓。我做了不少检查,吃了不少药,就是不见好转。后来,一位教授奶奶给我检查血液时,发现我血液里有一种叫氨的东西超过正常人,诊断我得的是高血氨症,是身体里一种酶太少引起的。她建议爸爸妈妈去找一位很有名的教授爷爷,可那位教授爷爷看了我的检查结果后告诉爸爸妈妈,这种病国内还治不了……
  他的话让爸爸、妈妈很失望,但是,爸爸、妈妈却不信我的病国内没法治。他们抱着我去看了中医,给我喝了不少难喝的药水。爸爸还上网搜索,找到一种叫乳果糖的药,买回给我吃了后,去检查时,发现我的血氨还真降低了不少。
  时间一天天过去,转眼我就快两岁了。看到别的孩子能走、能跑,我心里好羡慕。终于有一天,爸爸、妈妈遇到了王伯伯。他是我遇到的最好的医生伯伯,总是那么和蔼可亲。他告诉爸爸妈妈,如果我刚发病时就找他,马上就能治好。王伯伯给我精心治疗,还告诉妈妈怎样对我进行训练。快满5岁的时候,我终于可以站起来,歪歪斜斜地走了几步。那一天,妈妈激动得流下了眼泪……又过了一年多,妈妈带着我一起努力锻炼,我走得越来越好了。
  我看到好多小朋友背着书包进了蓉园小学,我问妈妈,他们是去干嘛?妈妈说,他们是去上学,可以学很多知识。我对妈妈说,我也要去上学,学很多知识,像王伯伯一样当一个好医生,治那些别的医生治不好的病人。我还要交好多好多朋友,因为我现在没有一个朋友。
  爸爸、妈妈带我找到曾校长。曾校长问我想不想读书,我说:“超级想。” 曾校长一听,笑了起来。接着,他又考了我几个问题,我都答对了。曾校长对我说:“我们欢迎你来蓉园小学读书。”我太高兴了,真想跳起来,可一不小心,却一屁股坐到了地上……
  我分到了一(四)班,老师们对我都非常关心,特别是班主任王老师,对我超级好,像妈妈一样关心我、爱护我。同学们对我也很好。
  我非常热爱蓉园小学,我觉得现在的生活非常幸福!
  (指导老师 王 芳)
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摘 要  小学阶段的学生想象能力以及思维跳跃能力都非常出色,在科学教学过程中教师需要注重对学生自主学习能力的培养,让学生对于问题进行自我的探究,这样才能更好的让学生从被动的学习走向主动学习,更加积极的获取科学文化知识,对相关的细节变化进行分析,进而更好的进入到科学的世界中,发现知识,积累知识,进而按照更好的方式去学习。  【关键词】小学科学;教学;培养;自主学习能力  小学生正处于认知的初期阶段中
我和爸爸妈妈去郊外玩。遍地都是绿草。茂密的草丛里开满了星星点点的小花。小花是淡淡的紫色,很漂亮。蝴蝶、蜜蜂飞飞停停,拜访着每一朵小花。  我看见一位阿姨带着孩子,在草丛里寻找着什么。我好奇地走过去,发现她正在采一种长长的、细细的植物。  爸爸问阿姨:“请问这是什么?”  “鱼蒿。”她回答。  “我怎么没发现?”爸爸似乎不相信。  “是鱼蒿,这儿的鱼蒿多着呢,你也采几把鱼蒿回家养着吃吧!”那位阿姨说