【摘 要】
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代际学习作为不同时代群体间互动学习、共享知识、经验与技能的学习方式,在践行终身学习理念和促进积极老龄化等方面发挥着重要的作用。随着国家“互联网+”战略的推行,信息技术与教育领域深度融合,产生了代际学习的新模式。本研究立足信息化和老龄化的时代背景,重点分析探讨老年代际学习面临的机遇与挑战,并提出相应对策,推动老年代际学习朝着以解决老年代际学习困境为中心,政府宏观统筹为保障,社会、组织、社区、家庭为多元参与主体的可持续方向发展。
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代际学习作为不同时代群体间互动学习、共享知识、经验与技能的学习方式,在践行终身学习理念和促进积极老龄化等方面发挥着重要的作用。随着国家“互联网+”战略的推行,信息技术与教育领域深度融合,产生了代际学习的新模式。本研究立足信息化和老龄化的时代背景,重点分析探讨老年代际学习面临的机遇与挑战,并提出相应对策,推动老年代际学习朝着以解决老年代际学习困境为中心,政府宏观统筹为保障,社会、组织、社区、家庭为多元参与主体的可持续方向发展。
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