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中学生处于心理生理快速发展的阶段,正是对其人格教育培养的重要时期,如果能在初中历史教学中不断融入人格教育的内容,一定能对学生的长远发展产生重要的意义。本文从初中历史教学与人格教育的内在关系入手,深入探讨在初中历史教学中施行人格教育的方法和策略。
关于初中历史教学中人格教育的探究
【摘 要】
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中学生处于心理生理快速发展的阶段,正是对其人格教育培养的重要时期,如果能在初中历史教学中不断融入人格教育的内容,一定能对学生的长远发展产生重要的意义。本文从初中历
【机 构】
：
江西省赣州市第七中学,
【出 处】
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高中生学习(师者)
【发表日期】
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2014年03期
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