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分析当代大学生网络素养的基本内涵,调研大学生网络素养现状及成因,从课程体系、教育环境、教育平台构建3方面探讨网络素养教育的实施路径。
新时代大学生网络素养教育研究
【摘 要】
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分析当代大学生网络素养的基本内涵,调研大学生网络素养现状及成因,从课程体系、教育环境、教育平台构建3方面探讨网络素养教育的实施路径。
【机 构】
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嘉兴职业技术学院互联网学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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浙江省“十三五”规划第二批教学改革项目“基于SPOC的促进深度学习与合作的混合式课堂教学模式改革研究(以计算机基础课程为例)”(jg20190959),2020年嘉兴职业技术学院“课程思政”示范课程备案制项目“计算机基础”,2020年度嘉兴职业技术学院党建研究课题“新时代大学生网络素养教育内容、载体及机制研究”。
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