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教学相长。要教好《邓小平理论概论》课，教师首先要认真学习和领会原著的精神，结合马克思主义在中国发展的历史，把邓小平理论同马列主义、毛泽东思想统一起来，全面准确地理解邓小平理论，这是基本前提；其次，要针对课程内容的特点，把理论联系实际的原则，“学马列要精、要管用”的原则，分层次教学原则结合起来，这是教学的基本原则；再者，把课堂讲授法，专题启发法，角色参与法等方法结合起来，这是教学的基本方法。只有将三者有机结合起来，才能提高《邓小平理论概论》课程的教学效果。