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培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程的总目标之一,其中语言技能(包括听、说、读、写四项基本技能)的培养不容忽视。本文以外研社《新标准》高中英语教材必修三为例论述了"听"这项基本技能,分析了教材中听力材料的内容和形式以及听力技能的培养,并提出一些建议。希望听力技能的培养能够引起大家的重视。