【摘 要】
：
关于体教融合的说法是新时期提出的,是上世纪八十年代提出的“体教结合”的进一步延申和发展.体教融合是指在新的历史的发展中强调加强家庭、学校、社会三位一体的体育工作、推动青少年体育锻炼、为国家培育高体质的接班人的有利措施,综合而言在大疫情面前,注重青少年的身体健康、注重体育锻炼是对生命、对国家、对民族负责.但体教融合并不单单指体育和教育两件事情单纯的相加起来,而是需要将社会、家庭、学校融合其中多管齐下,助力才能完成和顺利实现.
【机 构】
：
河北传媒学院,河北 石家庄 050000
论文部分内容阅读
关于体教融合的说法是新时期提出的,是上世纪八十年代提出的“体教结合”的进一步延申和发展.体教融合是指在新的历史的发展中强调加强家庭、学校、社会三位一体的体育工作、推动青少年体育锻炼、为国家培育高体质的接班人的有利措施,综合而言在大疫情面前,注重青少年的身体健康、注重体育锻炼是对生命、对国家、对民族负责.但体教融合并不单单指体育和教育两件事情单纯的相加起来,而是需要将社会、家庭、学校融合其中多管齐下,助力才能完成和顺利实现.
其他文献
随着我国教育理念的改革,对于学生的在校学习情况进行了调整,学校越来越重视学生体能方面的培养,以培养出高文化、高素质、高体能的全面型人才为目的.在不影响学习的情况下如何提高学生的身体素质,成为了学校的一个难题.而新型体教融合教学模式恰巧解决了这一问题,本文主要以提高体教融合的方法来进行探究.
体育,关乎学生的健康和精神品质培养,对学生起到了引领作用,会长远地影响学生.小学体育教师在教学中提升学生的体育素质,不仅要关注学生的运动水平发展,还要关注学生的精神品质发展,督促学生进步.教师为体育课堂增添趣味的柴火、解决学生在运动中出现的问题,优化对学生的教育指导,可以点燃学生学习体育的激情,使学生在面对体育的时候,保持从容不迫的心态,灵活地运用体育技能来展示自己,提高学生的运动素质.
在社会不断发展与建设的背景下,人们的物质生活水平不断提升,这方面得到满足以后,逐渐在精神文明和身体健康方面加以重视,也推动了全民健身热潮,还有体育休闲健身相关产业发展.但现在多元化社会发展背景下,中国的全民健身战略和体育休闲健身产业在发展上还是因为诸多不确定因素导致问题存在,那么如何将其有效解决这已经成为相关工作者所要重视的任务.本文先阐述了国民体质健康现状、全民健身国家战略的提出以及全民健身国家战略的提出和体育休闲健身产业发展存在的问题这几个方面,然后又对全民健身国家战略的提出与体育休闲健身产业的发展有
初中体育教师在教学中培养学生的田径能力,是希望学生在田径运动中有所收获,了解运动的价值,实现自己的目标,锻炼学生的灵活性、敏捷性和意志力.学生在田径运动中,会更加理解运动的意义,端正自己的学习态度,为体育的发展贡献力量,成为课堂的主要参与者.
就当前小学生整体体育素养而言,不容乐观,体质普遍比较差.因此,在新课改背景之下,体育教学受到广泛重视,培养小小学生良好的体育锻炼习惯是当前小学体育老师重要的探索方向和教学任务,而小学体育回家作业的有效实施是实现完成该项教学任务的重要途径,该文则是对练、评、赛促进小学体育回家作业的有效实施进行研究、分析.
随着新课改的不断推进,国家对人才的要求不断提升,由之前的只注重学生文化成绩,到现在注重培养学生综合素质的全面发展.因此,小学体育课的教学也发生了翻天覆地的变化,尤其是在体育课上的足球教学方面,更是需要小学体育老师去不断研究如何创新教学课堂,来适应新时代的发展.本文基于课程改革的背景下,探讨了如何在体育课堂上开展有效的足球教学.
我们应遵循通过理性思维将体育形象提升为抽象概念,然后通过理性思维将其还原为具体概念,在这个过程的基础上理解体育的本质.体育是一种指向竞争和内在自由的身体活动.竞争是人类的天性,体育是人类竞争的产物,通过竞争和内在自由来满足人们的身体和精神需求.体育的教育价值在于促进.学校体育的实践应正确认识这一点,体育对人的影响是潜在的;体质与健康的多因素性表明,体育与体质、体育与健康的关系应该是“促进”或“增强”,而非“生产”;体育工作者从人们的兴趣出发,避免让体育出现“学业压力”.
乒乓球运动是我国一项具有广泛群众基础、受到广大人民群众喜爱的运动.乒乓球运动作为中职院校体育运动的重要组成部分,在中职院校体育教学中有着十分重要的地位.从当前中职院校乒乓球教学活动来看,存在教育理念落后、技术理论知识不够深化以及学生学习兴趣偏弱等问题,影响乒乓球教学活动的顺利开展.本文主要针对中职院校提高乒乓球教学的相关策略进行分析,希望能为中职院校整体体育教学水平的提升提供一定的参考.
体育教师在教学中要对教材进行科学地处理,结合实际制订科学合理的教学目标,营造和谐师生关系,开展趣味教学提高学生体育兴趣,促进学生身心健康发展.
近年来,我国越来越重视教育的重要意义,提出素质教育的理念并大力推动新课程的改革,旨在为社会主义现代化建设打造专业水平过硬且道德素养过关的综合型人才.体育教育可极大的提升学生的身体素质,帮助学生更好的缓解学习压力,有着极为重要的现实作用.而将拓展训练与初中体育课堂进行融合,在提升学生身体素质的同时更能提升学生合作意识,培养学生强大心理素质,有助于促进学生身心全面发展.