论文部分内容阅读
“新型产业工人培养和发展助力计划” 是国家开放大学实施的一个特定人群教育项目, 旨在适应国家和地方技术进步、生产方式变革以及社会公共服务需要, 为生产和服务一线培养留得住、 用得上的高素质劳动者和技术技能人才.本文从该教育项目直接服务对象 （产业工人和社会用人单位） 的角度出发,紧紧围绕其人才培养目标, 从人才培养过程评价和人才培养质量评价两个方向入手, 分析了如何制定专门面向 “助力计划” 远程教育的质量评价指标.