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背景介绍：情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。而小学生的情感需求更为重要。进入小学后，学习成了儿童生活的基本内容，学校成了儿童的主要活动场所。儿童的生活接触面扩大了，新的活动、新鲜事物使儿童的情感内容丰富起来。
小学数学教学案例分析 ——关注每一个学生的情感
【摘 要】
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背景介绍：情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。而小学生的情感需求更为重要。进入小学后，学习成了儿童生活的基本内容，学校成了儿童的
【机 构】
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江苏省徐州市邳州市议堂镇龚湖小学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年16期
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