客观事物相关论文
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进入到21世纪，随着新兴技术的飞速发展，数据挖掘技术变得越来越重要。聚类分析作为数据挖掘中的一个重要领域，受到人们的普遍关注。在......
每一天都要选择原谅自己。你是人，有缺点，最重要的是你值得被爱。 ——艾莉森·玛丽 和情绪相处，就是和我们自己相处，和自己和解......
思维是对客观事物的概括的间接的反映，它反映的是事物的本质属性和事物之间的规律性的联系.思维的发生和发展会表现出个性差异，这种......
现代教学论认为：中学生对知识的理解主要是建立在客观事物感知的基础上的。教学中运用富有直观性的多媒体有助于解决文字脱离事物，抽......
首先思维是大脑对客观事物间接概括的反映，创新思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系，而更重要的是能产生出新颖的、前所未有的成......
“情感”这一概念起源于心理学，是心理学的一个重要概念。情感是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动，当客观事物或情景符合主体......
随着现代教育技术在教育教学领域中得到了广泛的运用。它能在有限的时间、空间内打破地域界限展现古今中外的客观事物，大大地缩短认......
本体论(ontology)是一个哲学上的概念，是指哲学中研究世界的本原或本性的部分。不少哲学家把本体论看作是西方传统哲学思想(从柏拉......
进入课改实践后，学校的课表上出现了一门全新的课程——综合实践活动课。它主张让学生通过亲身体验获得对客观事物和自己生活的感知......
近年来,数学学习中的反思能力备受关注。《普通高中数学课程标准》中提到:反思,有助于学生对客观事物中蕴藏的数学模式进行思考和......
想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过程。语文教学基......
长期以来，作文教学存在着重作文指导、轻作文修改的情况。古人云，“三分文章七分改”，凡是流传千古的名篇佳作，都是经过作者千锤百炼改......
指导学生初学写作的小学语文教师必须先了解儿童习作中的一般心理过程及其特点，才能使指导有的放矢，切实有效。儿童写作的一般心理过......
提出问题是教师最重要的引导手段,提问体现了教师的教学理念。现在的小学数学课堂提问多集中在知识性问题,对知识的完整建构的过程......
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有创新，社会才能发展。时代需要创新的人才，因此我们的教育也要培养出具......
一、新课标对高中英语阅读的要求 在现今高速发展的“信息时代”，阅读是人们获取外界信息、认识客观事物、发展智力和情感的重要......
如何在教学中培养学生的辩证思维能力，是一门学科重要目标之一。物理概念是物理思维的基本单位，是对客观事物的本质反映，具有内部矛盾......
设计理念课标指出让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力......
在历史教学中，要培养学生各种能力和提高教学成绩，其中学生记忆能力的培养是关键，其中最重要的就是设法增强大脑对事物识记痕迹的保存......
【中图分类号】G622 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）2-0199-01 数学学科是一门基础工具学科，它和其他自然学科的主要......
情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的、......
幼儿园科学教育强调的是幼儿的实践活动，如何进行幼儿科学教育是当今幼儿教育界讨论的热点之一。幼儿园科学教育的重要任务之一是要......
情感，是人类心理活动的重要组成部分，是一种复杂的心理现象。简单地说，情感是人对客观事物的态度体验。教学，是教师和学生共同参与的过......
文化思潮属于抽象的精神意识范畴，而景观设计实践活动则属于人类在意识作用下对客观事物改造与创造的具体行为，人的行为受精神意识的......
从心理学角度讲，兴趣属非智力范畴。是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种个性的心理特征。当学生对某种事物或活动有了一定的......
中图分类号：G623.24 所谓构思，就是"思构"，即思考文章的结构层次，也就是先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写。用写作术语来说，......
【中图分类号】G623.5 思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练，培养学生的思维能力......
人的心理状态主要受外部客观事物的刺激和自身情感的调控。在学生的学习过程中，心理因素常常处于前沿地位，牵引着学习行为，影响着知识......
提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。 解答数学应用问题的核心是建立数学......
思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力，化学教学中，培养学生的思维能力，就是......
爱是幸福和快乐的源泉。法国著名文学家雨果说过：“生活中最大的幸福就是有人爱我们。”爱能使人从善，爱能使人向上，爱能使人宽容，爱具......
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进......
情感是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。《心理学大辞典》指出:“情......
情感教育在英语教学中的地位非常重要，什么是情感呢？情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。卢家楣教授在情感教......
语文除了工具性外，还具有人文性，语文的人文性决定了作文要与育人有机地结合起来。语文集知识、智慧、思维品质等综合素质于一体，要引......
数学概念是进行运算、判断、推理、证明的基础，形成准确、清晰的概念是正确思维的前提。学生对数学概念的掌握程度直接影响其学习效......
情感，作为人对客观事物的态度，乃是人的需要和客观事物之间的关系的反映。“没有人的情感，就没有对真理的追求。”（列宁）“缺乏情感的认......
对于美术院校的學生来说，高校素描教學是新生入校的第一门基础课。这门基础课是美术院校实现培养人才目标的重要环节，它对提高學生的......
情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或......
