【摘 要】
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摘 要： “互联网+教育”发展迅速，针对开放教育的教学实践现状中存在的不足，阐述了校企合作的优势，构建良好的人才培养模式，创新课程体系，打造“双师型”教学团队，建立“三层递进”实践教学体系，丰富实践教学内容，改革实践教学模式，实施多元化的校企合作，健全质量评价系统，教学科研协同创新，提升学生的综合实践能力。 关键词： 互联网+； 开放教育； 校企合作； 三层递进； 教学； 实践 中图分类号：G
【基金项目】
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广东省教育科学研究立项课题（2014GXJK184）,国家开放大学科研课题（G14A2802Y）
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“互联网＋教育” 发展迅速, 针对开放教育的教学实践现状中存在的不足, 阐述了校企合作的优势, 构建良好的人才培养模式, 创新课程体系, 打造 “双师型” 教学团队, 建立 “三层递进” 实践教学体系, 丰富实践教学内容, 改革实践教学模式, 实施多元化的校企合作, 健全质量评价系统, 教学科研协同创新, 提升学生的综合实践能力.
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