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著名的幼儿教育家蒙台梭利要求教师一定要为幼儿提供“有准备的环境”， 即要激发幼儿欣赏的乐趣，又要把活动的目标融入到环境中，让环境服务于幼儿的探索活动。教师对幼儿、对事物的态度，直接影响着幼儿对事物的感受和兴趣，教师要善于激趣、激疑、激情，采取多种灵活的手段和组织形式，鼓励幼儿积极参与科技角的活动。教师在为幼儿提供了适宜的操作学习环境后，就应该让幼儿积极、主动地探究环境，操作环境，发现环境中的问题并解决。