对初中英语多样化教学方法的探究

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当前的初中英语教学,教学方法主要是以教师为主体的传授型为主,学生被动地吸收教师所讲的英语知识,如单词、句型、语法等,教学方式显得陈旧、单一,课堂教学明显缺乏应有的生机和活力,这导致学生越来越缺乏学习的兴趣,觉得英语学习十分辛苦但却没有学习成效,因而逐渐丧失了对其的学习自信心。在这种形势下,对当前的初中英语教学方法进行转变,实现教学方法的多样化,以此不断提升学生的学习积极性和学习实效,这是作为初中英语教师目前应热点关注和重点讨论的焦点话题。 The current junior high school English teaching and teaching methods are mainly teachers as the main mode of teaching-based, students passively absorb the teacher’s knowledge of English, such as words, sentence patterns, grammar, teaching methods appear obsolete, single, obvious class teaching Lack of due vitality and vitality, which led to the growing lack of interest in learning students, that learning English is very hard but without learning effectiveness, and thus gradually lose their confidence in learning. In this situation, the current junior high school English teaching methods to change, to achieve diversification of teaching methods, in order to continuously improve students’ learning enthusiasm and learning effectiveness, which is as the junior high school English teachers should be the focus of hot and focused discussion topic.
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