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来源 :南昌工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sturdy13
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0 前言当今,正处在工业社会向信息社会转变的时代,信息量极大膨胀,知识陈旧周期缩短。以信息技术为主要标志的科学技术日新月异,高科技成果向现实生产力的转化速度越来越快。高新科技对教育产生了巨大的冲击,如何及时应用科学技术以提高教育质量,培养高素质的人才,已引起全世界的普遍关注。教育有学校教育和家庭、社会教育之分,针对学校教育,教育工作者考虑得最多的是如何在同样时间内使学生学得多些、快些、好些。
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