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培养什么人及怎样培养人是教育的根本问题。在“课程思政”的视野下,高职院校充分挖掘体育教学的德育价值和功能,有利于培养爱国情怀,增强敬业精神;培养拼搏精神,增强争先意识;培养规则意识,增强纪律观念;培养团队意识,增强集体观念;训练显性职业素养,增强职业适应和自信。从而提升学生的职业素养,培育具有健全人格的高素质现代大学生。