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21世纪人才地培养是高等教育首要任务之一，社会的持续性发展离不开源源不断的人才供给，而创新能力的培养又是人才培养的重中之重，也是目前国家所大力提倡的。高校电子电路实验室是学生技能培养和成熟的重要环节，因此，如何深化实验教学改革，有效地提高实验教学质量，是培养创新型电子电路人才的关键。笔者结合自己多年的教学实践，将实验教学改革归纳为三个具体的方面，希望能够为教育质量的提升和创新型人才的培养起到一定的推动作用。