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大多数的小学教师都有这样的体验:写作教学实在太难了,学生不喜欢写作,写出的内容空洞乏味.那么如何改善这一教学现状呢?本文从生态的角度出发浅谈了自己的一些看法,旨在让小学语文写作教学早日实现可持续发展的目标.
小学生态作文教学样态实践探究
【摘 要】
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大多数的小学教师都有这样的体验:写作教学实在太难了,学生不喜欢写作,写出的内容空洞乏味.那么如何改善这一教学现状呢?本文从生态的角度出发浅谈了自己的一些看法,旨在让小
【机 构】
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江苏省新沂市新店镇小湖中心小学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年14期
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