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多年从事学校素质教育的经验告诉我们，教育应面向全体学生，努力提高学生的整体素质，充分发挥学生的个性特长，全面提高育人质量，已经成为全体教育工作者的共同信念。为全面实施素质教育，在注意对优生培养教育的同时，应特别重视差生的教育、培养和转化。
差生的成因及对策
【摘 要】
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多年从事学校素质教育的经验告诉我们，教育应面向全体学生，努力提高学生的整体素质，充分发挥学生的个性特长，全面提高育人质量，已经成为全体教育工作者的共同信念。为全面实施素质
【机 构】
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重庆市渝北区渝兴中学
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2009年13期
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