探究“语用”型阅读课堂有效策略

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。引导学生理解“如何运用语言文字”是语文教学的基本特征、基本原则、基本内容和基本途径。在阅读教学中,如何根据新课标精神,有效地落实对“语言文字运用”的学习?笔者以为,关键在于关注字词,培养概括能力,巧设仿写,实现迁移运用, The Standard of Compulsory Education Curriculum (2011 Edition) states: Language courses are devoted to cultivating students’ abilities of using spoken and written language. Chinese courses should focus on guiding students to read more books, accumulate more, pay attention to the practice of using spoken and written language, comprehend the cultural connotation and the law of Chinese application in practice. Guide students to understand “How to use language ” is the basic characteristics of Chinese teaching, basic principles, basic content and basic ways. In reading teaching, how to effectively implement the study of “language and use of language ” according to the spirit of the new curriculum standard? The author believes that the key is to focus on words, develop general abilities,
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