初中物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中最直接、最形象的手段,是提高物理教学质量的重要途径,也是激发学生对物理学科产生兴趣的最好手段,可见,学生实验能力的
目的:探讨PBL(problem-based learning)教学法结合CBL(case-based learning)教学法在眼科护理学教学中的应用及教学效果,为眼科护理学教学改革提供依据。方法:随机抽取2007级
一、陶渊明与他的田园诗 陶渊明是汉魏晋南北朝800年间最杰出的诗人。他出生于一个破落的官僚地主家庭,他的曾祖父陶侃做过晋朝的大司马。他的祖父、父亲都做过太守。陶渊明少年时期是在九江柴桑度过的,当时他的家境日渐贫困,但还维持着一般中小地主家庭的生活。家乡的庐山、彭蠡湖以及秀丽的田园风光,孕育了他对大自然的热爱,也培养了他朴实的性格。“少学琴书,偶爱闲静。开卷有得,便欣然忘食……”(《与子俨等疏
我们报告了1例疑似盲眼中自然消退型视网膜母细胞瘤病例。肿瘤稳定,无眼外扩散长达20a。其他症状包括:带状角膜病变,白瞳,晶状体脱位,视网膜肿块钙化和牵引型视网膜脱离。
词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏、对词义理解含混,就会造成语言理解和表达的障碍。英国语言学
从新课程改革实施以来,英语教学就与以往有所不同,下面我就几方面来谈谈在新课程下,如何进行英语教学。 首先,预习和复习是学生掌握知识、增长技能的两个重要环节,二者不可或缺。通过预习,学生可以有的放矢地去听课,有针对性地解决自己在预习中遇到的难题。在构建高效课堂的过程中,培养学生自主学习的能力,自己发现问题和解决问题的能力就显得尤为重要。当然教师要给予一定的学法指导,要让学生知道预习什么和怎样预习。
在生物教学中,教师一般都比较重视和讲究课堂教学的开头——即新课引入部分,而与其相对应的结尾却常常被忽视。主要表现在结尾时的随意、盲目和仓促,缺乏艺术构思,通常是例行公事
0引言先天性上斜肌麻痹是先天性垂直斜视中最常见的一种类型,多发生于幼儿及儿童早期,常单侧发病占70.6%,双眼占29.4%。
目的:研究血脂分析结果与糖尿病性视网膜病之间的关系,以及2型糖尿患者合并其他系统疾病之间氧化低密度脂蛋白的关系。方法:横断面研究,包括40位糖尿病并糖尿病性视网膜病患者和4