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教师评价与教师专业发展、学校教育改革息息相关,尽管教师评价已成为学校管理者的普通行为,但其效果却难以令教师满意.基于对教师、校长的访谈调查,本文总结、分析了教师评价实践中存在的问题及其成因,并给与了相应的建议.
教师评价在实践中存在的问题及分析
【摘 要】
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教师评价与教师专业发展、学校教育改革息息相关,尽管教师评价已成为学校管理者的普通行为,但其效果却难以令教师满意.基于对教师、校长的访谈调查,本文总结、分析了教师评价
【机 构】
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华东师范大学,教育管理学系,上海,200062
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2007年1期
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