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随着科学技术的日益发展和新的技术革命的兴起，数学的应用越来越为广泛，掌握好数学的基本知识已经成为素质教育的重中n之重。众所周知，数学一直是小学教育阶段中的一门主要课程，而小学数学中运用数形结合的方法学习数学又显得十分重要，数是抽象的，n形是具体的，数与形相辅相成，不可分离。如何在小学高年级数学教育中将数形结合有效运用是我们应该着重探讨的，本文将从三方面对数n形结合思想在小学高年级数学中的应用进行研究。