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教师教育出现培养主体多元化、师资配置市场化的趋向.现行的以专业奖学金为主要特征的高师学生资助体系已不适应变化了的师范教育.高师学生资助方式呈现出专业贷学金取代专业奖学金、资助行为主体关系契约化、资助方式系列化三大发展趋势.
论高师学生资助方式的发展趋势
【摘 要】
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教师教育出现培养主体多元化、师资配置市场化的趋向.现行的以专业奖学金为主要特征的高师学生资助体系已不适应变化了的师范教育.高师学生资助方式呈现出专业贷学金取代专业
【机 构】
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淮北煤炭师范学院学生工作处
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年6期
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