切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于强化国企监控职能与健全内部制衡机制的思考
关于强化国企监控职能与健全内部制衡机制的思考
来源 :商业时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ403402618
【摘 要】
:
国有企业监督控制弱化和内部制衡机制缺失,是导致资产运营质量不高、会计信息失真、资产流失的主因所在。企业内部控制与公司治理结构互相关联,强化企业内部控制职能,必须从公司
【作 者】
:
刘亮军
【机 构】
:
郑州科技学院
【出 处】
:
商业时代
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
国有企业
公司治理
内部制衡
外部控制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国有企业监督控制弱化和内部制衡机制缺失,是导致资产运营质量不高、会计信息失真、资产流失的主因所在。企业内部控制与公司治理结构互相关联,强化企业内部控制职能,必须从公司治理入手.进行整体系统设计。对国有企业在主要着眼于内部控制的同时,也应研究其外部控制的问题。
其他文献
互动教学法在《商务谈判》教学中的运用
对于实用性较强的商务谈判课程而言,传统、单一、枯燥的讲授式教学法越来越不能适应人才培养的要求,因此在教学中尝试运用互动式教学方法尤为必要。从教学实践出发,’试图分析和
期刊
互动教学法
商务谈判
运用
interactive teaching
business negotiation
apply
金融市场波动与会计信息的相关性阐释
本文借助FELTHAM—OHLSON股权估值模型.应用偏相关分析和线性回归对我国公允价值使用前后沪深上市公司的每股股价、每股净资产、每股收益间的关系进行分析,从而推断在我国使用
期刊
公允价值
财务披露质量
流通国际化模式探讨
流通国际化模式是指流通国际化条件下流通经营主体的组织形式和经营方式。本文借鉴美国、日本流通国际化发展经验,结合中国的实际情况,得出中国流通国际化模式的总体思路是:立足
期刊
流通国际化模式
流通国际化
组织形式
流通国际化经营方式
浅谈小学数学作业设计与评价
随着新课程标准的深入实施,小学数学教育的改革越来越引起人们的关注。那么,我们应该怎样设计小学数学的作业及实施评价方式呢? 一、设计趣味性的作业 “兴趣是最好的老师。”一位教育家说:“学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习和思考,对面前所显示的真理感到惊奇和震惊,在学习中意识到自己的智慧和力量,体会到创造的快乐,为人的意志和智慧的伟大而感到骄傲,这就是兴趣。”所以,新课程标准指出:“从学生熟悉的生
期刊
小学数学教育
作业设计
评价方式
新课程标准
浅谈“多解型”题
多解型题目是指一道题目,根据条件可以得到多个答案,它是一种集初中知识的题型,考查的是学生的实际水平和他们的思维能力、应变能力。在解答时,需要灵活运用学到的知识对题目加以分类讨论,从明确讨论对象到确定分类标准再到进行讨论,最后得出结论。其中准确的分类是关键,但往往由于学生考虑问题不全面,而导致漏解、重解和错解,故受到命题者的青睐。为了帮助同学们在复习中有所针对,现特举几例加以归纳分析,希望对同学们有
期刊
多解
初中知识
思维能力
应变能力
分类讨论
分类标准
学生
资本约束对银行信贷扩张的影响研究——以山东省36家银行为例
随着巴塞尔协议在世界范围内的逐步推广,以资本对商业银行信贷供给、风险选择等影响的研究越来越受到重视。本文认为原有的简单信贷理论模型不足以解释中国的信贷增长情况,因
期刊
信贷传导渠道
银行资本渠道
银行贷款渠道
资本监管
学生的创新能力培养方法初探
【摘要】培养创新人才是实施科教兴国和可持续发展战略的重要途径。没有创新就没有发展,培养学生的创新精神和实践能力,是每个教育工作者追求和实施的问题。课堂教学是培养学生
期刊
创新能力
培养
师生关系
引导
空间和时间
在情景交融的美术活动中渗透生态教育
【摘 要】实施新课标迫切要求教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,渗透生态德育,以多元的视角审视教学。在美术教学中,组织和引导学生体验感悟运用自然材料的过程中,感受求异思维带来的创造力,并形成积极主动地参与美术活动,感受美术活动的精彩和快乐的能力。 【关键词】美术活动;生态德育 传统美术教学内容以画为主,其内容无非是经典临摹,改画.以技巧的提升替代人性的张扬,难以真正激发学生的艺术热情。而新
期刊
美术活动
生态德育
高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究
一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景 当我们步入21世纪时,以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突飞猛进,为世界生产力的发展打开了广阔前景。基础教育特别是高中教育面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战。 教育部审时度势,根据国家“十五”规划提出的基础教育战略目标和基础教育现状,制定了一系列有关政策和措施。教育部陈至立部长指出:“教育部决定,从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学
期刊
高中数学
自主探究式教学
实践研究
模式理论
探究式教学模式
教育跨越式发展
现代科学技术
“十五”规划
其他学术论文