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阐述了网络的平等性、开放性对大学生网络人格促进作用,以及网络的虚拟性和封闭性对网络人格发展的负面影响,从而提出培养大学生健全网络人格的具体措施.
论大学生健全网络人格的培养
【摘 要】
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阐述了网络的平等性、开放性对大学生网络人格促进作用,以及网络的虚拟性和封闭性对网络人格发展的负面影响,从而提出培养大学生健全网络人格的具体措施.
【机 构】
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沈阳工程学院
【出 处】
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东北电力学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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