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新时代艺术设计类大学生爱国主义教育面临诸多困境:教育主体自我中心化,教育模式二元对立式,教育环境全球多元化。本文在解构主义视域下,借鉴解构主义理论,通过打破中心主体、解构二元对立构建新路径。
解构主义视域下新时代艺术设计类大学生爱国主义教育路径研究
【摘 要】
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新时代艺术设计类大学生爱国主义教育面临诸多困境:教育主体自我中心化,教育模式二元对立式,教育环境全球多元化。本文在解构主义视域下,借鉴解构主义理论,通过打破中心主体
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目“接受美学视域下高校主流意识形态话语构建机制研究”(JAS19183)的阶段性成果
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