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音乐是一门极具艺术性的学科，小学阶段的音乐教学是对学生进行艺术启蒙的重要阶段，通过在小学音乐课堂中应用声势训练，可锻炼学生对音乐的节奏感，培养学生对节奏类型的听辨能力，使学生对音乐的欣赏能力得以提高。本文主要针对声势训练在小学音乐课堂的应用策略进行探讨。
声势训练在小学音乐课堂的应用
【摘 要】
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音乐是一门极具艺术性的学科，小学阶段的音乐教学是对学生进行艺术启蒙的重要阶段，通过在小学音乐课堂中应用声势训练，可锻炼学生对音乐的节奏感，培养学生对节奏类型的听辨能力，使
【机 构】
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广西岑溪市第二小学 广西 岑溪 543200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年8期
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