重庆市沙坪坝区覃家岗小学位于重庆市沙坪坝区都市花园西路8 号，有24 个教学班，在校学生千余人，教职员工56 人。
　　学校以“健康育人，育健康的人”为办学理念，以“覃家岗小学——孩子成长的摇篮”为办学愿景，秉承“洁静雅”之校训，通过构建健康课程，改革健康课堂，落实健康研修，凸现“健康特色”，最终实现了用健康的思想、健康的言行影响学生，让学生在健康环境中成长。
　　学校以“快乐学习 全面发展 特色见长 健康成长”为课程理念，建构“健康课程”。主题课程重视学科基础，分科课程着重培养学生艺体的基本素养，体育学科尝试“2 节必修课+1 节选修课”的教学模式，配方课程由科技航模、版画等52 个社团组成。全校学生根据自己的兴趣爱好自主选择社团，并在社团教师引领下进行调查、实践，动手动脑，提升综合素养，最终实现“人人有爱好，个个见特长”的愿景。
　　乘着课堂改革的春风，学校教师以“以学生的学习为主，以学生的发展为主”为根本宗旨着力构建“‘学本式’健康课堂”。学生以“小组合作学习”为呈现形式，在“自学、互学、展学”三学环节中提高学习效率，增强合作能力。教师以“识字提速，写字提质”为指南，进行“自主识字、自主写字、自主阅读、自主作文”四自主教学实验。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过全校教师共同努力，课堂教学实现华丽的转身，“教师主导，学生主体”的“双主体”地位得到凸显。
　　近年来，学校以构建“基于小组合作学习的观察测评”系列校本研修为途径，修筑教师队伍专业成长的绿色通道。研究活动每月聚焦一个主题，以“第一周课例展示——现场研讨、反思改进;第二周重建课例——现场再次反思总结”的方式进行。课前，学校组织骨干制定各种观察分析量表，并对教师进行分组，同时多次进行微格化培训。课堂中，教师分组，进入学生学习共同体，依据学校开发的量表观察分析学生合作学习的状况。课后，观察团队交流汇总，形成观察组意见;教研组汇总意见形成分析报告。磨课团队的教师根据分析报告进行课堂调整，一周以后，教师依据分析报告再次按原有分工进行课堂观察分析。“我思故我在”，校本研修的改革，让全校教师以思考者、建设者的身份来审视课堂教学，完善学本课堂，教师的专业发展驶入快速成长的绿色通道。
　　天道勤酬，春华秋实。覃小人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报：区学科带头人1 人，区骨干教师6 人，区导师制学员7 人，校骨干教师10 人。近年来，全校教师多人次在全国、市区级论文比赛中获奖，文章多人次在全国、市区级教育教学刊物上发表。学生也在各级比赛中捷报频传。学校荣获“重庆市家长示范学校”“沙区课改科研先进单位”“沙区少年卫校特色红旗大队”“沙区健康促进发展示范学校”“沙区健康校园”等荣誉称号。《重庆日报》《重庆商报》等市媒体多次报道学校改革经验。