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甲状腺滤泡癌样肾细胞癌一例报告
【机 构】
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215004 苏州大学附属第二医院影像科,215004 苏州大学附属第二医院影像科,215004 苏州大学附属第二医院影像科,215004 苏州大学附属第二医院影像科,215004 苏州大学附属第二医
【出 处】
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中华泌尿外科杂志
【发表日期】
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2016年37期
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目的探讨基于PDCA理念的带教法在老年病住院医师规范化培训中的效果，为老年病住培医师规范化培训提供参考。方法将2015年进入西安交通大学第一附属医院老年内科进行规范化培训的50名住院医师按照进科时间分为传统带教组和改进组，每组各25人。传统带教组按照既往进修医师培训模式带教，改进组在传统带教的基础上把PDCA理念落实到规范化培训带教管理中，引入导师制，加强理论知识学习、临床技能培训、科研能力培训和
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教育质量是成人医学教育的生命线，是成人医学教育生存和发展的根本。成人医学教育质量管控必须处理好学历教育与素质教育、人性化管理与制度化管理、成教医学生完成在职工作与保证学习时间、学历授权单位与基层教学单位、教学质量上的严要求与管理方法上的灵活性以及经济效益与社会效益之间的关系，促进它们之间的有机结合，良性互动，坚守教育质量标准，坚持社会效益为先，实现成人医学教育事业的健康发展。
目的探讨临床路径在住院医师规范化培训呼吸内科轮转教学中的应用与意义。方法选择2014年3至11月在呼吸内科轮转的47名规范化培训住院医师分为2组，其中路径组（n=24）教学中引入临床路径管理疾病模式，对照组（n=23）采用传统教学。培训4周后，对2组住院医师进行基本理论及病例分析考核；培训期间每周评估2组独立正确开具化疗医嘱的能力；培训后对2组进行教学满意度调查，并对路径组进行临床路径教学有效性调
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皮肤病发病率高，临床门诊对医患沟通要求较高。目前，医学生的医患沟通素质教育还很薄弱，针对皮肤病学专业的医患沟通教育基本空白。皮肤病学硕士研究生教育阶段是学生学习和掌握皮肤病知识、培养皮肤科医生基本素质包括医患沟通素质的关键时期。针对皮肤科医患沟通常存在时间短、不全面、不专业等问题，制定硕士研究生医患沟通教育规范，帮助学生认识医患沟通对临床诊疗的重要性，重视对所伴随系统疾病的询问沟通，并在实践中加强
目的探讨泡沫硬化剂联合1064 nm Nd∶YAG激光治疗下肢静脉曲张及毛细血管扩张症的临床效果。方法经多普勒超声检查排除下肢深、浅静脉瓣膜功能不全后，对72例下肢单纯性毛细血管扩张症患者应用注射泡沫硬化剂联合1064 nm Nd∶YAG激光治疗。对治疗效果、满意度和并发症等进行评价。结果72例患者经治疗后，痊愈38例，显效32例，有效2例，总有效率100%。患者满意程度随访发现，3个月非常不满1
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