【摘 要】
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文章以近20年被CSSCI收录的8种国内教育技术学期刊的合著论文为研究对象,对“教育技术”研究高产的60个高校所构成的论文合著网络进行社会网络分析。研究结果表明,该合著网络
【基金项目】
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2013年度浙江师范大学校级人文社科科研项目“高校多媒体教学支持服务质量评估研究”(KYJ06Y13073)资助
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文章以近20年被CSSCI收录的8种国内教育技术学期刊的合著论文为研究对象,对“教育技术”研究高产的60个高校所构成的论文合著网络进行社会网络分析。研究结果表明,该合著网络中各高校之间连通性好、平均距离短、效率较高。然而,合著网络密度低,为稀疏网络,并且具有较高的脆弱性。另外,该合著网络中各高校具有不同的中心性,因而拥有不同的权力和威望;同时,该合著网络中各高校归属于不同凝聚子群,占据了网络的不同位置,具有不同的交互模式和角色功能。
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