【摘 要】
：
目的:探究对甲亢患者在131I治疗过程中采用护理干预方案的临床效果.方法:选择我院2017年1月至2017年12月收治甲状腺功能亢进证患者计96例,随机分为行常规护理对照组(n=48)与
【机 构】
：
泰兴市人民医院核医学科 江苏泰兴 225400
论文部分内容阅读
目的:探究对甲亢患者在131I治疗过程中采用护理干预方案的临床效果.方法:选择我院2017年1月至2017年12月收治甲状腺功能亢进证患者计96例,随机分为行常规护理对照组(n=48)与并行护理干预方案实验组(n=48),对比两组护理效果.结果:干预前两组患者SAS、SDS评分对比无显著差异,P>0.05,干预后实验组评分低于对照组.实验组护理满意度明显高于对照组,P<0.05.结论:对甲亢患者在采用131I方案治疗的过程中,配合护理干预方案,能够明显改善患者的负性情绪,有助于提高患者对护理服务的满意度.
其他文献
数学课程标准中提出：数学教育要面向全体，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这就对学生的学习评价提出了更高的要求，对学生数学学
目的探讨人淋巴管胚胎期的发生和发育及叉头框C2(FOXC2)的表达。方法用淋巴管内皮透明质酸受体1(LYVE-1)作为淋巴管的标记物,应用免疫组织化学SP染色及免疫荧光双标染色的方
新教改转变了教师的教学观念，改进课堂教学、改革教学方法，课堂授课形式发生了根本性变化，学生的学习方式多样化，学生的学习积极性得到了充分发挥，实验班的学生基本上达到了“学会
随着知识经济的兴起和经济全球化进程的加快,世界经济竞争模式已从资本竞争转变为技术竞争,高新技术不仅仅是在企业在竞争中取得优势地位的武器,更是成为知识经济的支柱,高新
随着新课程标准的逐步推进，小学品德教学对教师有了新的要求。如今的小学品德教学已不仅仅是简单的知识传授，我们教师要在“教”“学”两个方面入手，着重分析学生的认知水平，从学
我国于2006年在借鉴国际会计准则的基础上修订了原有会计准则,新准则中规定在首次执行日以前已持有的长期股权投资应进行追溯调整.本文采用案例说明的形式对子公司个别财务报
初中体育教学课堂不仅担负着体育运动的教学责任,还担负着德育教育的职责,为了更好地适应社会的需求,实现德育教育渗透到体育教学课堂的教学目标,体育教师应当充分利用体育教
机械基础课程一般包括机械传动、常用机构、轴类零件及液压传动与气压传动等五个方面，涉及工程力学、金属工艺学、机械原理、流体力学等多个学科的知识。课程涉及理论较多，内容
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7