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由于自然环境、语言文化、宗教信仰等多方面因素的影响,少数民族大多存在适应性问题,尤其在国语授课方面,因为语言环境的不同,少数民族学生往往国语授课适应性不高.因此,本文首先分析了少数民族学生国语授课适应性中存在的问题,然后对提高适应性的策略进行具体分析,以供参考.
如何提高少数民族学生国语授课适应性的策略探究
【摘 要】
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由于自然环境、语言文化、宗教信仰等多方面因素的影响,少数民族大多存在适应性问题,尤其在国语授课方面,因为语言环境的不同,少数民族学生往往国语授课适应性不高.因此,本文
【机 构】
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新疆喀什岳普湖县铁木镇中学 新疆 喀什 844400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年11期
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