【摘 要】
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在中等职业技术教育中,在班级的管理过程中,及时在学生中渗透职业意识、强化社会需求和职业教育的吻合,从而提高中职学生的团队精神,改善学生的学习态度、思维模式,对他们以后对职
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在中等职业技术教育中,在班级的管理过程中,及时在学生中渗透职业意识、强化社会需求和职业教育的吻合,从而提高中职学生的团队精神,改善学生的学习态度、思维模式,对他们以后对职业敏感度、职业的忠诚度的形成至关重要。
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