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本文针对农村中学生数学成绩落后的问题，从教师的备课、授课方面，学生的数学素养方面，家庭的监督教育方面分析了原因，并给出了解决的对策。
农村中学数学课堂实效性探究
【摘 要】
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本文针对农村中学生数学成绩落后的问题，从教师的备课、授课方面，学生的数学素养方面，家庭的监督教育方面分析了原因，并给出了解决的对策。
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年11期
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