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误读,与其说是对文本的一种错误的阅读,不如说是读者从文本出发,由于个人的知识、文化背景和阅历的差异而产生的不同的阅读体验;误读,很多时候可能是一种创造性阅读。从文学理论的角度来说,这就叫“形象大于思维”,“诗无达诂”也就是这个原因。
文本误读与“诗无达诂”
【摘 要】
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误读,与其说是对文本的一种错误的阅读,不如说是读者从文本出发,由于个人的知识、文化背景和阅历的差异而产生的不同的阅读体验;误读,很多时候可能是一种创造性阅读。从文学
【机 构】
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湖南省芷江民族师范学校
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2019年3期
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