【摘 要】
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随着时代的发展，劳动教育日益受到重视，近期国家出台的教育政策也强调要把劳动教育与大中小学各科教学相融合，“五育”并举，为社会培养全面发展的优秀人才。准确掌握和利用劳动教育资源是有效开展劳动教育的重要前提，现有教材中蕴含着丰富的劳动教育文本资源，利用好现有教材资源开展劳动教育，意义更为重要。以小学语文部编版教材为例，研究文本资源的特点及与教学相结合的开发策略，从而为各个学科提供借鉴，促进劳动教育在学
【基金项目】
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2020年度阜新市社会科学研究立项课题“劳动教育课程建设对接阜新市小学课程体系研究”（2020FSllX086）阶段成果；
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随着时代的发展，劳动教育日益受到重视，近期国家出台的教育政策也强调要把劳动教育与大中小学各科教学相融合，“五育”并举，为社会培养全面发展的优秀人才。准确掌握和利用劳动教育资源是有效开展劳动教育的重要前提，现有教材中蕴含着丰富的劳动教育文本资源，利用好现有教材资源开展劳动教育，意义更为重要。以小学语文部编版教材为例，研究文本资源的特点及与教学相结合的开发策略，从而为各个学科提供借鉴，促进劳动教育在学科中的渗透和融合。在开发过程中，应该注意结合学科自身特点渗透劳动教育，这是成功开展劳动教育的关键所在。
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