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【摘 要】
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【内容摘要】目前我国在进行全面普及英语的教学，但是真正能够说一口流利的英语的人却非常少，英语教学质量问题是困扰我国英语教学长久以来的问题。本文就是通过将克拉申输入假说理论运用到高中英语教学中，来促进英语课堂教学质量的提升。 【关键词】输入假说理论 高中英语 教学 英语 输入假说理论是由克拉申提出的，克拉申指出，在进行语言学习的时候，大量的语言输入并不一定能够帮助学习者学好语言，尤其是在进行第二
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2015年20期
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