新课改下的小学英语“绘本阅读”教学探究

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在小学英语教育改革背景下,其教学编排、教学内容、教学方式以及学习方式等多方面有着显著的优化以及革新,结合《义务教育英语课程标准》(以下简称《标准》)以及笔者教学实践所感,重新认识并确定了现阶段小学英语教学的重点,引用小学英语"绘本阅读"的教学概念,不仅能丰富小学生英语阅读学习的不足,更是弥补了一些小学生阅读学习上的兴趣以及语言技能的表达能力。通过"绘本阅读"的小学英语教学,勾勒出了一个生活化、趣味化以及实践化的情景参与学习,进而提升小学生对于英语文本阅读的兴趣以及英语阅读能力,最终实现小学素质化英语教育进程。
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